Civilización cretomicenica

https://youtu.be/mUWyUHLVX30

Fenicios

https://youtu.be/j4fHrs-iZ_U

Pueblos del mar Mediterráneo

https://youtu.be/2L9Gb_lz4NQ

ECONOMÍA Y SOCIEDAD EN EL ANTIGUO EGIPTO

ANTIGUO EGIPTO: Economía y Sociedad.

Economía del Antiguo Egipto.

   La economía estaba controlada por el Estado egipcio. La prosperidad dependía de la fecundidad de la tierra -de su producción agrícola- y de la sólida organización del Estado.
   Las actividades económicas estaban organizadas y supervisadas por el Faraón (rey de Egipto) y sus funcionarios. La principal actividad económica era la agricultura de regadío. Se cultivaba especialmente trigo y lino. También se producía cebada, hortalizas, uvas y dátiles.
   La tierra se consideraba propiedad del faraón, que retribuía con ellas los servicios de los funcionarios. Las tierras eran trabajadas por los campesinos, que utilizaban una tecnología sencilla. Una vez que se evaporaba el agua de los campos inundados, preparaban la tierra, sembraban y, después de un tiempo, cosechaban los granos y otros productos. Todas estas actividades eran supervisadas por los funcionarios reales.
   A través de los impuestos, el Estado se quedaba con parte de la producción, que se depositaba en los almacenes reales, en grandes silos. El Estado redistribuía los granos y los otros productos entre los sectores no productores y los trabajadores de las obras públicas. En época de escasez, también distribuía las cosechas entre toda la población.
   Los egipcios practicaban la agricultura de regadío que básicamente  consiste en el suministro de agua a los cultivos a través de diversos  métodos artificiales de riego. La agricultura demandaba la construcción y mantenimiento de obras de control, contención y distribución del agua. Los campesinos estaban obligados a construir las represas y canales de riego, supervisados por los funcionarios reales.
   La agricultura se complementaba con la ganadería. Se criaban vacas, asnos, cabras y cerdos. La caza de aves y la pesca complementaba la dieta de los egipcios.
   Se destacaron en la alfarería, en la fabricación de algunos productos artesanales, como herramientas de cobre y bronce y la confección de tejidos.
   También eran buenos constructores de barcos.
   La carencia de algunas materias primas, como la madera y los metales, estimuló la actividad comercial. El comercio era un monopolio del Estado. El faraón enviaba expediciones a distintos territorios del Cercano Oriente, acompañadas de protección militar en barcos que eran de su propiedad. Las maderas, piedras, metales preciosos, eran intercambiados por cereales, tejidos y papiros egipcios. Se recurría al trueque o bien mediante el pago con lingotes de metal.
Se dedicaban también a la minería sobre todo en lo que se refiere a la extracción de oro, plata, cobre y estaño.

Sociedad del Antiguo Egipto.

La sociedad de los antiguos egipcios estaba organizada en dos grandes sectores, uno Privilegiado y otro No Privilegiado. En el primero se encontraba el grupo dirigente mientras que en el segundo estaba la mayoría de la población. No había ciudadanos sino súbditos (personas con obligaciones). Era casi imposible cambiar de grupo.

Sector Privilegiado.

•  El Faraón y su familia.
• Sacerdotes. Eran los encargados del ritual religioso,  interpretaban la voluntad de los dioses y daban  consejos al faraón.  Poseían conocimientos científicos y dominaban la  escritura. Establecían el calendario según las inundaciones. Este fenómeno no siempre comenzaba el mismo día, pues dependía de la aparición de la estrella de Sirio. Este día se establecía como el primero del año y lo fijaban los sacerdotes. 
• Funcionarios. Se encargaban de hacer cumplir las órdenes  reales (encargados de provincias, del tesoro, de  organizar la mano de obra para los trabajos  públicos, etc.). El  faraón les daba tierras en pago a  sus servicios. Se destacaban: Gobernadores o visires que dirigía la administración el estado, impartía justicia y recaudaba los  impuestos y los Escribas que debido a su conocimiento, ocupaban un papel importantísimo en la  administración del estado.  Llevaban los registros de los impuestos, cosechas y personas.
• Jefes de ejército.  Defendían el país  se encargaban de las conquistas de nuevos  territorios.

Sector No Privilegiado.

•  Campesinos. Eran el 90% de la población.  Cultivaban las tierras del faraón, de los templos y de los  funcionarios. Se quedaban con parte de la cosecha, otra parte tenían que  entregarla al dueño de las tierras y otra al faraón como pago de  impuestos. Antes de la inundación debían construir diques, canales, lagos artificiales para almacenar el agua. Durante la crecida del Nilo los campesinos trabajaban  en la construcción de templos y tumbas. Luego que el río volvía a su cauce y la tierra se fertilizaba con el limo, sembraban principalmente cereales como trigo y cebada.
•  Artesanos.  Trabajaban largas jornadas en los talleres del  Faraón, en los templos o en sus casas. Realizaban tejidos en lino, cerámica, metales, piedra, madera,  cuero, etc.
•   Comerciantes. Vendían y compraban productos mediante el trueque, el valor de  los mismos se calculaba con sacos de cebada.
•  Esclavos. No tenían ningún tipo de derechos. Eran prisioneros de guerra; propiedad del Faraón o del sector  privilegiado. Trabajaban en la construcción de templos y pirámides, en las minas y en el ejército.  

ALGUNOS EJERCICIOS QUE TE AYUDARÁN PARA EL PARCIAL (agosto) Y LO QUE SE TENDRÁ EN CUENTA EN SU EVALUACIÓN

PREPARA EL PARCIAL CONTESTANDO TODAS LAS PREGUNTAS QUE TE REALIZO A CONTINUACIÓN, TE SERVIRÁN DE GUÍA PARA ESTUDIAR:

• ¿Qué es la Historia ? Define a la Historia como ciencia y las ciencias colaboradoras de la Historia.
• ¿Qué es el tiempo histórico y cómo se representa? 
• En un planisferio ubica: - continentes, mares, océanos, líneas imaginarias, primeras civilizaciones y el  río Nilo.
• En un mapa de África ubica a Egipto Antiguo y a la media luna fértil.
• ¿Que fue la Prehistoria? Analiza y compara las formas de vida entre el Paleolítico y el Neolítico.
• Imagina que vives en una aldea Neolítica de hace 8000 años , explica cómo sería un día en tu vida de acuerdo a tu labor, género y actividades que desempeñarías.
• Elabora un cuadro comparativo y establece las semejanzas y diferencias entre el Paleolítico y el Neolítico.
• ¿Qué es una civilización? ¿Qué elementos la componen? ¿Por què surge la necesidad de organizarse entre los hombres?
• ¿Por qué Egipto Antiguo era una civilización?
• Explica la frase de Herodoto "Egipto , don del NILO".
• ¿Cuál fue el cambio más importante en la revolución Neolítica?
• Explica con tus palabras la geografía del antiguo Egipto y por qué el río Nilo fue tan importante para ellos.
• Analiza la sociedad egipcia y su forma de vida. Características  de cada sector social.
• Explica la forma de gobierno de Egipto antiguo.
• Religión egipcia. Su vinculación con lo político y social.

Para la calificación se tendrá en cuenta:

1. Lo conceptual.
2. La capacidad de: comprender un texto, extraer información de un mapa, ubicar en el espacio los hechos estudiados, y argumentar.
3. La ortografía y la expresión escrita.

PREPARAMOS EL PARCIAL DE HISTORIA

HOLA!! PARA PREPARAR EL PARCIAL DE HISTORIA DEBERÁS TENER:


1. CUADERNO AL DÍA:
-REVISAR ESQUEMAS DE PIZARRÓN
-HACER TODAS LAS TAREAS DE CLASE Y DOMICILIARIAS
2. CONSULTAR EL BLOG Y UN LIBRO DE HISTORIA PARA TODOS LOS TEMAS QUE DIMOS EN CLASE.


3- BUSCA EN TU CUADERNO LOS TEMAS QUE DIMOS:
A- Concepto de Historia, historiador, fuentes de la historia, ciencias colaboradoras.
B- Tiempo histórico y espacio geográfico.
C-La Prehistoria: Paleolítio y neolítico.
D-Egipto Antiguo

Dentro de cada tema hemos profundizado en otros.

ARMA EN TU CUADERNO TODOS LOS ESQUEMAS Y RESÚMENES POR TEMAS QUE PUEDAS. CUANTO MÁS ESTUDIES MEJOR TE IRA EN EL PARCIAL.

MAPA DEL ANTIGUO EGIPTO, CON EL RECORRIDO DEL RIO NILO